Albert提出「合作式管理理論」作為教師管理學生的班級經營理論，其中主張教師以鼓勵的方式建立學生自尊，預防不當行為發生，提出3C的鼓勵策略，下列何者不屬於Albert的3C？ (A)建立學生自信心，讓學生感受到他是「有能力的」(capable) (B)發展師生正向關係，與人和諧相處(connecting) (C)鼓勵學生參與班級事務，感到其貢獻 ...
72. Albert提出「合作式管理理論」作為教師管理學生的班級經營理論 ...
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