集合咖啡數學館 複合式咖啡

集合陶鍋咖啡， 台中市。 456 個讚。集合，一個擁有近十五年國中小數學教學經驗的店長(許老師)與十五年前夢想開咖啡的副店並以數學的集合函數為名將許多美好的人事物集中到這取名為集合陶鍋咖啡。 Line：@ngv2955r.

集合咖啡館—每周搶手活動:DIY 好美麗想簡單又愛漂亮的您，歡迎一同體驗韓國品牌“艾多美” 市價4580元～～活動體驗價150元(還可兌換集合咖啡館咖啡或冰醋茶) 活動時間：7/2(四)am 10:00 台中市北屯區崇德三路59號輕鬆做臉還可以喝咖啡喔～～...

二、講師暨教學法簡介台中市立中港高級中學數學老師彭甫堅(數學咖啡館教學法) ... 數學咖啡館觀課http://flipedu.parenting.com.tw/blog-detail?id=1450 ... 的99%，圓滿彼此的生命(讓另外的百分之九十九圓滿我們彼此的生命，大家一起互助共好，共同備課)」他想集合大家的力量，在台灣教育現場，能夠實現早期台灣農村的互助氛圍。

圖片來源：蔡宗昇攝文章來源：出自親子天下《翻轉教育》雜誌《翻轉下一波》☆看更多，立即前往【翻轉下一波，讓孩子帶著我們往前走】數位專輯>>「我們定期聚會、共同備課.

以上是可以開放外校參加的實作研習，目標是透過實作了解數學咖啡館的操作方法，歡迎大家除了以上實作研習，還可以參加每周一下午1330~1530在台中市梧棲區中港高中數學共同備課(每次備課前會在數學咖啡館社團發起活動) 另外，0216晚上的共備會議中我們決議 1. 線上共備由台中市衛道高中負責，均一教育 ...

數學咖啡館3.0(一個奉茶精神與觀察、思考、科學表達、歸納四個能力). 1. 老師要能找出核心概念，以這堂課為例，核心概念就是數學歸納法與遞迴關係兩個方向. 2. 再從核心概念出發，透過有層次的提問，有邏輯與順序地透過提問，引導學生搭設鷹架. 3. 觀察=>思考=>科學表達=>統整歸納(1. 老師引導2.學生收斂) ...

數學符號跑掉，請閱讀電子檔案(歡迎轉載). https://www.facebook.com/groups/mathcafepbl/948714238528108/. b2c2排列組合+b2c3.1樣本空間. 一、異質性分組(所有過程不要明講，公布分組名單和座位時說是電腦亂數跑出來的結果，以免標籤化學生). 1.「21 世紀的關鍵能力可用5C 來說明：Communication ...

先舉一個例子AT&T,無線通訊公司在2002推出mMode服務可以利用它來找到手機位置附近的購物資訊，在推出這項服務前，公司認為，這項產品將打破過去人們取得消費.

負責引燃這火苗的，是來自台中市中港高中的數學老師彭甫堅老師。這場自主研習，教師們利用假期，遠從北、中、南及東部各地趕至，除了沒有研習時數，沒有便當飲料，現場也沒有長官的開場致詞及媒體的閃光燈。在天空灰灰但熱血紅紅的共同備課的會場上，彭老師字字鏗鏘有力說著: 「(我)把所知奉獻出來，集合大家 ...

8/16 咖啡課程開課囉！！ 想知道何謂“阿拉比卡”咖啡嗎？……………只要150元！就可享受鬆餅一份+精品咖啡1杯！！邊上課聽陸老師講授咖啡課程喔！ 地點：台中市北屯區崇德三路59號集合咖啡數學館.